成都大艺庚合音乐剧专业艺考培训价钱（成都培训班声乐艺考)

音乐系:主要方向为音乐学理论、音乐新闻与评论、音乐治疗。指挥专业一般分为两个方向:乐队指挥和合唱指挥。音乐教育专业是音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学。音乐专业有哪些？音乐专业主要有音乐表演、音乐学、音乐学(师范类)、作曲与作曲技术理论、音乐表演(指挥、演唱、演奏乐器)、录音艺术专业，以及其他考察音乐基础和基本功的技能类专业。

音乐教育专业主要学习声乐基础理论。一、专业1的定义。音乐教育主要学习声乐基础理论，具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐的表演能力，以及音乐欣赏和辨别能力。掌握音乐作品的分析方法，具有一定的音乐作曲能力，有较强的音乐教学实践能力和组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛的能力，熟悉艺术教育和学前儿童音乐教育的基本要求。

三、专业方向发展前景，教育机构:音乐教师，舞蹈教师，器乐教师，教学管理，艺术培训咨询，课程销售。专业衔接与连续本科专业:艺术教育；初等教育。四。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具有运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。

作曲系该系的主要领域是音乐学理论、音乐新闻与评论和音乐治疗。第二，钢琴系开设钢琴和手风琴专业。三、管弦乐小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松管、圆号、小号、长号、大号、竖琴(钢琴专业也可以报竖琴)、小提琴制作。四、民乐二胡、琵琶、笙、唢呐、竹笛、扬琴、古筝、、古琴、中阮、民族低音(大提琴、低音提琴)。

六、声乐系是声乐(美声、民族唱法)、合唱、钢琴伴奏。七、舞蹈系有舞蹈表演和舞蹈科学两个专业。中国古典舞表演与教育，中国民间舞表演与教育，中国舞蹈表演与教育。八、戏剧系是西部专业艺术院校中唯一培养戏剧表演、音乐剧表演、戏剧影视艺术设计、戏剧影视服装化妆设计四个本科专业的教学部。扩展信息和学习音乐的技巧吸气，想象自己在一个美丽的花园里，深深地闻到花香的异香。

音乐学专业音乐学专业属于艺术学科下的音乐舞蹈范畴，专业代码为，毕业授予艺术学士学位。2.音乐学专业的主要课程有音乐史、音乐学理论、中外民乐、教育学、美学、作曲技术理论、音乐欣赏、合唱与指挥、钢琴或其他乐器演奏等。二、作曲与作曲技术理论专业作曲与作曲技术理论专业属于艺术学科下的音乐与舞蹈，专业代码为，毕业后授予艺术学士学位。

三、音乐表演专业音乐表演专业属于艺术学科下的乐舞范畴，专业代码为，毕业后授予艺术学士学位。2.音乐表演专业的主要课程有基础乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形体与舞蹈、曲式与作品分析、中西音乐史、中国传统乐理、钢琴等乐器。视唱练耳专业视唱练耳专业属于作曲系，也是一门综合性的音乐训练学科。

学音乐可以报考以下哪些专业:乐器演奏、声乐表演、音乐学、作曲与作曲理论、录音艺术、音乐表演、艺术管理、指挥专业、电子音乐制作、音乐录音、钢琴、艺术指导(合作钢琴)、声乐(流行、古典、歌剧)、音乐剧、管弦乐表演(巴松管、大提琴)。双簧管、巴松管、小号、长号、大号、圆号)、爵士乐、架子鼓、吉他(含古典吉他)、萨克斯、颤音、管风琴、打击乐器、马林巴、作曲、作词、指挥(合唱、管弦乐队)、音乐教育、音乐管理、音乐商业、音乐治疗、电子音乐制作。

音乐专业有哪些？音乐方向主要包括音乐表演、音乐学、音乐学(师范类)、作曲与作曲技术理论、音乐表演(指挥、演唱、演奏乐器)、录音艺术专业及其他考察音乐基础和基本功的技能类专业。音乐艺术专业的突出特点是要求学生在音乐方面有一定的艺术天赋，培养周期比较长，尤其是乐器，有时需要多年的刻苦练习。

主要课程有:声乐、和声、音乐概论、视唱练耳、器乐演奏、中外音乐史等。2.音乐学:培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力，能够在高中级专业或普通高等院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论和管理工作的高级专门人才。

音乐学院的音乐学专业主要有:电子琴、合唱指挥、管弦乐、民乐、乐器技术、流行音乐、音乐表演、舞蹈专业、作曲、声乐、音乐制作、民声、音乐教育、钢琴等。音乐学院是培养继承音乐专业，专门从事研究和音乐艺术教育的技术人才的高等学府。音乐学专业包括:音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈专业、合唱指挥、管弦乐、民乐、乐器技术、流行音乐、音乐制作、民声、音乐教育、钢琴等。

准备重点:中西音乐史、视唱练耳、乐理、器乐声乐技巧、音乐写作、音乐欣赏。学习本专业的学生需要掌握大量的乐理知识、中西方音乐史、民族音乐常识、音乐审美等知识，还需要具备一定的钢琴或其他乐器的演奏能力，以及一定的文学基础。音乐学要求学生不仅要有较高的专业技能，还要有较好的文化基础。总的来说，也很适合平时喜欢思考和写作的文化成就高的同学。

音乐表演、广播电视编导、影视摄影与制作等。1.音乐表演专业培养具有音乐表演(唱、弹)知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆、中小学从事音乐表演和教学的应用型人才。2.广播电视编导专业培养德、智、体、美全面发展，理论基础扎实，熟悉广播电视节目创作与编导基本要求，艺术修养和创作基础深厚，工作适应能力强的复合型人才。

音乐艺术专业可选择音乐教育、音乐表演、乐器工程、音乐学、艺术管理、音乐设计与制作、多媒体艺术设计、音乐与传媒、数字媒体艺术、录音艺术。音乐系:乐理、音乐新闻与评论、音乐治疗是该系的主要专业方向。钢琴系:设置钢琴、手风琴专业管弦乐系:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松管、圆号、小号、长号、大号、竖琴(钢琴专业也可报竖琴)，小提琴制作民乐系:二胡、琵琶、笙、唢呐、竹笛。民族打击乐器)、萨克斯和古典吉他。声乐系:声乐(美声、民族唱法)、合唱与钢琴伴奏音乐教育系:音乐教育、音乐舞蹈系:舞蹈系有舞蹈表演、舞蹈科学两个专业。中国古典舞表演与教育，中国民间舞表演与教育，中国舞蹈表演与教育。

音乐有声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育六个专业。声乐专业的研究方向一般分为美声唱法、民族唱法和通俗唱法。2.器乐专业键盘乐器演奏的研究方向有:电子琴、手风琴、钢琴。民族乐器演奏研究方向:古琴、筝、琵琶、三弦、、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管、笙、唢呐。3.指挥专业一般分为乐队指挥和合唱指挥两个方向。4.音乐教育专业主要有音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学。

6.作曲专业作曲与作曲技术理论专业是培养具有一定的音乐素养、综合的音乐创作知识、能力和专业水平，能够在相关文艺单位、艺术院校、科研机构和出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究和编辑工作的高级专门人才。延伸内容:音乐教育有广义和狭义之分。

音乐专业主要有声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育。其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育，一个是音乐表演。1音乐作曲英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。“组织”是指材料的整合、装配、创造性安排和使用。在早期音乐中，作品必须能够流畅地演奏，才能完成所有的作曲工作。

随着音乐制作技术的发展，即使有些声音没有播放，或者有些声音不适合真实演奏或者无法播放，也可以通过电子设备获得想要的音乐效果。所以现在似乎连最后的表演步骤都没有就创作一些音乐属于作曲。作曲是完成音乐内容的创作。音乐中的所有元素都是为音乐内容服务的，每一个声音都是平等的。任何音乐形式(包括单声部音乐和纯打击乐)都会至少包括织体、曲式、编曲、速度和节拍。